<참고자료 2>

공직관 검정을 위한 면접방식(예시)

1. 평가 역량

○ 응시자의 공직관을 심층적으로 분석하기 위해서는 다음의 평가역량에 대한 검정이 정확히 이루어지도록 면접 문항 등을 체계적으로 구성해야 함

(1) 공익에 대한 봉사․헌신

▪국가 및 사회 전체의 이익과 지역사회의 일에 관심을 가지고 타인을 위한 봉사와 희생을 긍정적이고 당연하게 생각함

(2) 윤리․준법 의식

▪국민의 봉사자로서 사적 이익에 기초하지 않고, 법률과 규칙에 따라 공정하고 공평하게 정책을 결정하고 행동함

(3) 역사의식․헌법정신

▪대한민국 역사와 헌법에 대한 이해가 깊고, 민주주의에 대한 올바른 인식과 신념이 있음

2. 면접 방식

○ 면접시험의 객관성과 타당성 확보를 위해서는 다음의 예시를 참고하여 다양한 면접과제를 부여하고 심층 질문함으로써 피면접자의 진실한 답변을 유도하고 검증해야 함

(1) 개별면접 방식

▪동일 면접과제에 대하여 피면접자의 동기․경험 등을 반복 질문

(예시) 봉사활동 경험에 대한 동기, 구체적 장소․시간, 느낌 등을 심층 질문하여 공직자로서 사회에 대한 봉사와 헌신을 평가

▪공직동기 요인에 대한 평소 가치관을 간접 질문하여 평가

(예시) 역사적 사실 및 인물에 대한 평가, 희망하는 업무와 정책 질문을 통해 공직에 대한 헌신과 자세 등을 평가

▪다양한 딜레마적 상황을 부여하고, 이에 대한 선택과 근거를 질문

(예시) 개인의 이익과 공익이 배치되는 상황에서의 선택 질문을 통해 윤리의식․준법정신 등 평가

(2) 발표면접 방식

▪역사․헌법 등에 대한 기본적인 자료 제시와 함께 문제를 제시하고, 피면접자가 논리를 전개토록 유도

(예시) 양심적 병역의무자에 대한 판단, 조선 후기 당쟁 상황에서의 합리적 정책결정 방식에 대한 발표와 질의응답을 통해 헌법관, 역사관 등 평가

(3) 집단토론 방식

▪다양한 이해관계가 대립하는 갈등 사례 등의 찬반 주제를 제시하고 적절한 논거를 들어 토론하거나, 대안의 우선순위에 대한 합의 도출과정 평가

(예시) 사형제도에 대한 찬반 의견, 19세기 후반 조선의 온건개화파와 급진개화파에 대한 찬반 토론을 통해 역사․헌법의 이해와 정신을 평가

※ 상기 세가지 면접방식 중 발표면접과 집단토론 방식은 피면접자 규모, 채용 분야 및 담당 업무 등의 특성을 고려하여 시험실시기관의 장의 판단 하에 자율적으로 선택 실시 가능