[별표 2]

정교사 자격연수 표준교육과정(제3조 관련)

영역	핵심역량	정의 및 역량 요소	주제(예시)	비율(%)
기본 역량	성찰	◦ 교원으로서 가져야할 기본소양과 자질을 이해하고, 자신의 교육활동에 대해 성찰하는 역량 - 교육 철학, 교직 윤리, 자기 관리, 교직 생애 관리, 교직관	▫인문학 소양 ▫교육관, 사회관, 교직관 ▫생애주기 자기관리	5~15
	교사 리더십	◦ 미래 사회 비전 및 국가 교육정책을 이해하고, 교사로서 교육 환경 변화에 대응하는 역량 - 세계 교육 동향, 교육 정책, 교육 현안, 사회 및 환경 변화 대응	▫미래 사회 및 환경변화와 교육 ▫세계 주요국 교육 동향 ▫교육정책 및 교육 현안 ▫교육 혁신 사례 ▫민주시민교육 ▫문제 해결을 위한 소통	10~15
	(자율)		▫연수기관 자율 편성	15~20
	영역 소계			30~50
전문 역량	수업	◦ 효과적인 교수-학습을 위해 교육과정을 재구성하고 수업을 개선하는 역량 - 교육과정 이해, 교수-학습 설계, 학습자 특성 이해, 수업 설계, 학생 평가(「교원자격검정령」 제4조에 따라 자격증에 표시할 담당과목의 전공내용 포함)	▫교육과정 재구성 ▫학습자 중심 수업 설계 ▫과정 중심 평가 ▫수업 혁신 ▫학습부진학생 지도	15~20
	생활지도	◦ 학생의 성장발달을 촉진할 수 있도록 학교 생활 적응을 유도하고 소질과 적성에 맞는 진로 탐색을 위하여 상담·지도하는 역량 - 학생 상담, 생활지도, 진로지도, 학생 공감	▫학생 상담 ▫진학·진로 지도 ▫학교폭력 예방 ▫학생자살 예방 ▫학교 부적응학생 지도	10~15
	교육공동체 참여	◦ 민주적 학교 공동체 운영에 참여하고, 학부모 및 지역 사회와 적절한 관계를 형성하는 역량 - 학부모 상담, 학급 운영, 학교 업무, 지역사회 참여	▫학급 담임 업무 ▫학부모 상담 및 민원 대응 ▫교육활동 침해 예방과 대응 ▫학생 인권 존중 ▫교육 법규 이해	10~15
	(자율)		▫연수기관 자율 편성	15~20
	영역 소계			50~70